全觀
全觀Logo 紅色部份是源於(Σ,sigma)希臘文σογμαρω(增加)的字頭σ。
這是數學總和的符號。σ 連結時有一個破口~而這就是海寧格老師說的:系統排列它會有一個破口 ,而這個破口就是讓你離開場域後,你要自己去面對你的一切,生出自己力量去學習穿越,由自己來圓融你的生命。
系統排列是一個現象學,這如實的看到,也就是全觀Logo設計中『眼睛』的由來。
全觀系統推廣工作坊–雙導師的組合,是希望來訪者無論從家族、從事業的角度,探討困擾自己的課題,透過雙導師給予支持的學習。
全觀場域上的生命故事,在愛、信任、支持下,場域會併容一切的如實,透過集體排列學習,獲得某些經驗與學習。
【開啟成功之門】系統排列推廣,是全觀持續做的工作坊,同時全觀將會是一個培養具有:系統思考觀,排列傳承技術、自我療癒、靜心引導學習、孩童親子教育等學習的機構。 (陸續我們會提供更多支持與陪伴的課程)
全觀的存在是集體學習,創造自己幸福人生的的被需要,希望在這人生道路上的學習,我們都能有所獲得。
這是數學總和的符號。σ 連結時有一個破口~而這就是海寧格老師說的:系統排列它會有一個破口 ,而這個破口就是讓你離開場域後,你要自己去面對你的一切,生出自己力量去學習穿越,由自己來圓融你的生命。
系統排列是一個現象學,這如實的看到,也就是全觀Logo設計中『眼睛』的由來。
全觀系統推廣工作坊–雙導師的組合,是希望來訪者無論從家族、從事業的角度,探討困擾自己的課題,透過雙導師給予支持的學習。
全觀場域上的生命故事,在愛、信任、支持下,場域會併容一切的如實,透過集體排列學習,獲得某些經驗與學習。
【開啟成功之門】系統排列推廣,是全觀持續做的工作坊,同時全觀將會是一個培養具有:系統思考觀,排列傳承技術、自我療癒、靜心引導學習、孩童親子教育等學習的機構。 (陸續我們會提供更多支持與陪伴的課程)
全觀的存在是集體學習,創造自己幸福人生的的被需要,希望在這人生道路上的學習,我們都能有所獲得。
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